《初级会计实务》：抓纲务本是通关关键

中国会计报记者 刘海玲

2026年全国会计专业技术初级资格考试备考大幕已经拉开。《初级会计实务》作为难度较高的核心科目，其考试特点、教材变动及备考策略成为广大考生关注的焦点。

资深初级会计实务老师表示：“《初级会计实务》考试稳中有变，只要把握核心考点、紧跟教材变动、坚持科学备考，就能顺利通关。”

全面考核重点恒重

谈及《初级会计实务》的考试特质，老师首先强调“全面考核”的原则。“教材十章内容在全部考试批次中都会涉及，只是在不同批次中考核比重有所差异，不存在可以放弃的章节。”他表示，“考生在备考中，切勿盲目突击重点章节，非重点章节的高频考点同样需要扎实掌握。只有重要的考点，没有不用学习的章节。”

在全面考核的基础上，《初级会计实务》科目呈现“重点突出”的鲜明特征。他认为，考试核心聚焦基础知识和常规业务核算，非常规考点无需作为重点突破。第三章流动资产、第四章非流动资产、第五章应付职工薪酬和应交增值税相关内容、第六章所有者权益、第七章收入费用和利润，这些章节在各批次试题中高频出现，体现出“基础常规恒重”的命题逻辑。

“重者恒重是通过考试的关键规律。”老师特别提醒“往年考过的考题在次年考试中往往会以略有变化的形式再次出现，将历年考点作为备考指南，反复练习历年考题并提炼要点，是突破考试的一条捷径。”

教材细节优化为主

针对考生关心的教材变动问题，老师表示，2026年《初级会计实务》整体章节未变，主要是细节变化、更加严谨的阐述和补充教材内容、对错误的表述进行修改。同时，从今年的变动可以看出，初级会计实务整体难度并没有增加。

“逢新必考在今年或许并非备考法宝，多数变动细节并非历年考试重点，只有影响考试的核心变化才是考生需要重点掌握的。”老师提醒说，如大纲中提到的两点变动，一个是交易性金融资产应收利息的核算，另一个是合同履约成本的核算。教材变动细节很多，变化的例题往往会成为考题，需要引起考生重视。

他进一步详细梳理了关键变动内容。

第三章，交易性金融资产为债权投资的，持有期间按票面或合同利率计算的利息，由原通过“应收利息”科目核算调整为通过“交易性金融资产——应计利息”科目核算；转销坏账的处理内容，在去年变化的基础上，今年新增“若核销金额大于已计提的坏账准备，还应按其差额借记‘信用减值损失’科目”的处理原则。

第四章主要分为两大部分内容。一是长期股权投资核算的四点变化。企业合并取得的长期股权投资，在“长期股权投资”总账科目下增加二级明细科目“投资成本”；新增同一控制下企业合并形成的长期股权投资中，合并方为企业合并发生中介费用计入管理费用；补充长期股权投资权益法下投资损失确认和恢复的会计处理原则；权益法下长期股权投资处置时其他综合收益和资本公积的结转处理。二是长期待摊费用核算内容，“以租赁方式租入的使用权资产发生的改良支出”调整为“承租人发生的租赁资产改良支出”。

第五章，短期借款例题调整为一次性还本付息，新增增值税征税范围和视同应税交易的范围、自产产品用于职工福利的例题更新。

第六章，新增“（四）资本公积弥补亏损的核算”的内容以及相关例题；新增其他综合收益相关的例题，难度较大估计考核的概率不高，对于其他综合收益项目构成的解释进行了大幅删减。

第七章，大纲将合同履约成本的能力要求从“熟悉”调整为“掌握”，应重点掌握教材增加的合同履约成本例题的核算，其他业务收入核算内容增加材料交换收入和授予知识产权许可。

第八章，对于一些财务报表项目的填列进行调整。考生应重点关注货币资金项目增加数字货币、存货项目增加合同履约成本等、合同资产项目根据三个账户填列、长期待摊费用项目不扣除不足一年或一年内摊销的部分。

第十章，非流动资产的构成中，文物文化资产改为文物资源。这些均为备考重点。

老师说：“教材变动后的例题往往会成为考题，像第六章资本公积弥补亏损核算、第七章合同履约成本等新增例题等，需要考生高度重视。”

抓高频、弃偏难、重复盘

结合科目特点与教材变动，老师为考生推荐了三个高效备考方法。

其一，聚焦高频考点而非记忆教材的全部内容。他说：“初级考试只是入门级考试，考核的是知识点的常规要点，教材中除讲解常规要点外，还为全面解析准则列示了非常规的核算原则，掌握高频考点才能提升备考效率。”

其二，区分难点与重点，避免盲目攻坚。有时难点不一定是备考的重点。老师举例说，长期股权投资业务在中小企业并不常见，在近几年的考试大题中没有涉及，且大部分考生更少接触长期股权投资业务，所以学习时很难全面理解投资业务的处理。而存货业务、固定资产业务、无形资产业务、应付职工薪酬、应交税费、常见销售收入、利润核算等企业常见业务的内容，考核频繁且易出大题，应作为核心突破。

其三，熟练掌握母题，强化实战能力。“母题既体现了考点考核套路，又能帮助考生理解知识点，更是未来考试高频出现的题目原型。”老师强调，独立做题是检验学习效果的关键，是理解考点的不二法门。听从老师的安排和扎实记忆、做题，避免出现“一听就会、一做就废”的情况

规划先行复盘助力

对于2026年考试可能出现的考查角度，老师建议考生做好三方面准备。

首先，结合工作安排制定合理学习计划，避免前松后紧，确保全面把握考点，切勿报名时雄心万丈、考前却草草收场。

其次，选择适合自己的老师并紧跟学习节奏。信任老师是高效记忆的前提，按老师安排有序推进学习，扎实完成记忆和做题任务，才能稳步提升。

最后，注重归纳总结与复盘。经常复盘所学知识，才能避免学后忘前，形成系统的知识体系，应对考试中的综合题型。

《经济法基础》：聚焦核心，突出实操能力新导向

中国会计报记者 高歌

第一时间研读2026年《经济法基础》考试大纲和教材后，老师用“稳中有变、贴近实务”八个字概括了本次大纲的核心特点。

他认为，大纲没有出现颠覆性调整，而是通过精准优化知识结构与能力要求，引导考生的学习更贴合实际执业场景，着力提升实操应用能力，让备考更具针对性和实效性。而这种变化意味着，未来的证书持有者将具备更扎实、更贴合实际的法律税务基础，证书的实务含金量也将进一步提升。

删繁就简能力要求层次更清晰

谈及大纲的具体变化，老师将其总结为三大核心调整。

首先是删减非高频考点，完整删除耕地占用税法律制度的全部内容。

“该税种在多数企业日常经营中涉及频率相对较低，精简内容有助于考生集中精力攻克更高频、更核心的税种知识，使学习内容更贴合普遍执业场景。”老师说。

其次是知识结构的清晰化，在“财产和行为税法律制度”部分，将各税种的“税收优惠和征收管理”内容，从与“税率”等核心要素混合列示的方式中剥离出来，进行单独明确的列示。这种结构降低知识混杂带来的认知负担，更符合学习逻辑，有助于构建更清晰的知识图谱。

最后是能力等级的差异化调整，凸显考核重点。

“大纲对多个知识点的掌握程度进行有升有降的重新划定，税法要素、个人所得税的税收优惠和增值税的纳税申报表的能力等级要求有所上升，现行税种与征收机关和企业所得税的税收优惠和征收管理的能力等级要求有所下降。”崔字认为，这意味着对考生运用各要素分析具体税种和对实务操作的理解要求提高，或将减轻对纯粹记忆的负担，更侧重于对主体税种的理解与应用。

结构优化务实导向更鲜明

在分析考试难度与考查趋势时，老师强调，整体难度保持稳定，但务实导向更为鲜明。

“这次调整形成记忆性内容做减法，应用与逻辑做加法的鲜明对比，使得考试更聚焦于关键操作技能和清晰的知识体系，整体考核更趋务实。”他解释道，对部分内容的删除和能力等级要求的降低，减轻考生的记忆广度压力；而知识结构的清晰化，以及对增值税申报、个人所得税优惠等实务中更为常见内容要求的提高，则增强考核的深度与实务贴合度。

基于这些变化，老师预测了三大考查新趋势：一是得益于知识结构的清晰化，命题更倾向于针对特定模块，比如单独考查“税收优惠”的判断或“征收管理”的时间节点，要求考生具备快速定位和应用模块知识的能力；二是实务融合度会进一步加深，“增值税纳税申报”相关流程、个人所得税优惠的具体应用场景可能会成为案例分析或不定项选择题的新载体；三是“了解”“熟悉”“掌握”的三级能力界限会更加分明，命题将更严格遵循能力等级要求。

紧跟变化定制三大备考策略

“《经济法基础》大纲的调整，通过‘结构优化清晰化、能力要求差异化、内容取舍精准化’的组合拳，系统性地引导考生构建更科学的知识体系，并将精力集中于高价值的应用技能上。”老师认为，考生应紧跟变化、调整策略，在全面复习的同时，对能力等级提升的考点及虽未在大纲体现但实务影响巨大的增值税新法投入更多精力。

他建议，考生在学习财产和行为税等章节时，主动采用新大纲的清晰结构，先攻克“纳税人、税目、税率、计税依据与计算”这一核心计算链条，再单独梳理“税收优惠”和“征收管理”两大板块。这种学习方法不仅效率更高，也可按照新大纲的清晰结构整理每个税种的笔记，便于高效理解和记忆。

同时，大胆取舍，优化时间分配。已删除的“耕地占用税”内容可完全忽略。对较为“熟悉”的“现行税种与征收机关”，了解框架即可，不必深挖细节，节省出的时间投入到高要求知识点上。

此外，尤其要关注增值税这个“隐藏重点”。

“增值税法及实施条例的实施是2026年度最大税政变量，大纲提升‘纳税申报表’要求，正是对接新法、重视征管实务的强烈信号。”老师提醒考生，必须将“增值税法律制度”作为核心，在新教材下发后，重点学习新法内容及其在申报实务中的体现。

《高级会计实务》：备考需专向体系化构建

中国会计报记者 刘海玲

2026年《高级会计实务》考试大纲相较于以往，呈现出强化知识整合、紧跟实务发展的显著特征。

变化即是信号，新增即是焦点。

“大纲调整既是行业发展与政策更新的反映，也为备考指明了方向。”老师表示，“面对新内容、新要求，唯有及早规划、系统复习、勤于演练，在理解中构建体系，在练习中提升能力，才能在考场上从容应对，顺利迈向职业发展新台阶。”

两个变化维度

老师介绍，2026年《高级会计实务》考试大纲的核心变化体现在“强化整合”与“贴近实务”两大维度，多个章节的调整既呼应了行业发展趋势，也紧扣国家政策导向。

在知识体系整合方面，第一章新增“战略管理与预算管理、绩效评价的关系”内容，这一补充将战略、预算与绩效三大管理体系有机串联，要求考生跳出孤立知识点学习，建立整体性管理思维。考生要理解战略目标如何转化为预算指标，绩效评价又如何反馈并影响战略执行。“这一调整意味着未来考题可能更多出现贯穿战略规划、资源配置和结果评估的综合性案例，考验考生对知识的融会贯通能力。”老师表示。

实务导向性方面，第六章引入“绩效棱柱模型”。在原有绩效管理工具基础上，新增强调这一利益相关者视角的绩效评价体系，要求考生掌握其基本思想、实施步骤与指标体系设计，体现出考试对多元价值导向和前沿管理工具的重视，也要求考生超越传统财务指标，从更广泛的维度思考绩效问题。

第十章增加“财务报告和决算报告”内容。随着政府会计改革的深化，行政事业单位的财务信息披露日益规范。新增部分要求考生熟悉这两类报告的编制要求与内容构成，体现出对政府会计完整业务流程考查的加强。

第十一章则将“财会监督”体系从之前的原则与框架扩展为涵盖“五元一体”监督体系、协同机制、重点领域与保障措施的系统表述。这一变化紧密呼应国家近年来强化财经纪律、完善监督体系的政策导向，预计将在案例中结合具体场景考查监督机制的实际应用。

对于考生关心的考试难度，老师认为：“大纲内容的扩充意味着考生需要掌握的知识面更广，特别是新增模型与政策，对知识的深度和广度提出了新要求。但结合近年‘重分析、轻复杂计算’的趋势，整体难度预计保持平稳，更侧重考查知识融会贯通的能力、实务场景的判断力和开放问题的逻辑表达能力。”

转变备考思维

“高级会计实务作为开卷考试，备考逻辑与传统闭卷考试有本质区别。”老师强调，考生需从“机械记忆”转向“体系构建”，核心是建立知识间的联动关系，重点不在于对孤立知识的机械记忆，而在于构建清晰、联动、可快速调用的知识体系。考生应将复习重点从“记住什么”转向为“如何联系与运用”。

她建议，考生应优先整合新增内容与核心章节的关联。“历年考试对新增知识点考查频率很高，‘战略—预算—绩效’的关联、绩效棱柱模型、财会监督新体系等内容需重点掌握。同时，企业战略、全面预算、并购会计、金融工具等传统重点章节依然构成试卷主干，需特别注意大纲中能力要求为‘掌握’的知识点，并思考它们与新增内容之间的潜在联系。”

同时，有意识地跨章节整合学习同样关键。老师举例说明： “可将第一、二、六章视为管理闭环关联复习；将第三、十章的内控内容对比学习，理解其异同与适用场景；把第十一章的财务共享、业财融合等前沿话题嵌入前几章的具体业务流程中思考，这样不仅有助于理解，还能快速形成解题思路。”

此外，必须正视开卷考试对时间管理与信息检索效率的挑战。老师提醒：“考生必须重视时间管理与信息检索效率，备考中后期有意识地整理个人化的复习笔记或索引体系，考场上才能快速定位关键概念、模型框架和法规要点。日常可进行‘限时不翻书’的思维训练，先独立构建答题要点，再‘快速定位’、检索验证与补充。这种训练能逐步减少对实时翻阅的依赖，提升临场组织答案的流畅度与完整性。”

五大备考策略

结合大纲变化与近年命题风格，老师为考生梳理了五个备考策略。

一是建立框架感，明确知识脉络。开卷考试的核心是快速定位，考生可用脉络图等工具系统梳理各章节知识框架，形成清晰的“知识地图”，明确每个知识点在教材中的位置与上下文联系。这样在考场上才能迅速、准确地找到所需内容，避免在翻阅中浪费时间。

二是抓住关键词，提升审题效率。考试时案例材料信息量大，“一体化”“差异化”“利益相关者”“五元一体”等关键词往往直接指向答题方向。平时学习中应有意识地总结和识别各类考点对应的关键词，培养从题干中捕捉关键信息的能力。

三是高效听课与重点标记相结合。系统听课有助于理解复杂知识的逻辑与背景，尤其是新增内容和难点章节。听课时对重点、易错点和新增考点进行彩色标记或批注，建立个性化的备考笔记。这不仅能加深理解，也便于考试时快速查找。对于基础内容可适当倍速学习，而对计算类、判断类等需理解运用的知识点，则应放慢节奏，掌握其分析逻辑。

四是强化真题与模拟训练。真题是了解命题风格、常见考点和答题节奏的最佳素材。精做近3年真题，分析其出题角度、设问方式和答案构成。在此基础上，通过高质量模拟题扩展热点案例的覆盖面，增强对实务情境的适应能力。训练时应注重分析过程与表达规范。

五是注重上机实操与答题节奏训练。开卷考试对时间管理和操作熟练度要求很高。平时要在电脑上多练习，训练打字速度与规范性，熟悉复制、粘贴等快捷键操作，并提前适应机考系统的界面与功能。模拟考试时要严格限时，训练在时间压力下快速阅读、精准定位、有条理组织答案的能力，逐步找到适合自己的答题节奏。

场景化综合化特征凸显

“考查将趋向场景化、综合化。”老师分析说。

命题将更注重知识整合与管理流程的衔接，单点记忆型题目减少，跨章节、体现业务全貌的案例会增多。例如，可能围绕一家公司，要求考生连续完成战略分析、预算编制、绩效工具选择等一系列任务。

对新工具、新政策的考查将更“场景化”，不仅停留于概念记忆，更强调在具体情境中如何选择、应用与评价。例如，可能给出某单位实施绩效评价的背景，要求考生比较不同工具的适用性，或指出财会监督在特定业务环节如何落地。

案例背景将继续贴近科技创新、绿色转型、数字经济发展等经济热点与现实问题，行政事业单位部分也会呼应当前财政管理重点。考生在备考中可适当关注相关时事政策，培养以专业视角解读实际问题的习惯。

同时，对职业判断与文字组织能力的要求将持续提升，需要分析论证、给出建议的开放式题目仍会占相当比例。答题时逻辑清晰、表述专业、层次分明尤为重要。平时需加强书面表达训练，多动笔撰写分析要点，逐步构建严谨的答题框架。